未来美国留学形势到底如何？留学生学历是否面临贬值？

这几天北美局势风云变幻，扑朔迷离，2021美国留学形势越来越看不懂。

不仅如此，最近出台的澳洲留学预警又让计划留澳或澳洲留学的同学捏了一把汗。

越来越普及的留学状况以及最近两大留学地在政策方面的压力，让更多的同学们担心留学的价值，未来留学生的价值会不会暴跌？

而在美国的小伙伴，和准备2021Fall入学的小伙伴，和准备申请2022Spring和2022Fall的小伙伴们，也会有更具体的担忧，未来一两年的美国留学形势究竟如何？

首先，客观来说，中美关系长期紧张基本已成定局。无论特朗普是否连任，11月大选前，中美关系都很难彻底缓和。

一方面，对留学生和访问学者限制进一步加强，签证收紧，申请肯定要重新考虑。

不过，准备留美读本科，和本科在海外高校取得学历的同学们不用担心这个问题了。公告明确排除留美本科生，和在海外高校取得本科学位的学生。

另一方面，疫情带来的影响长期持续。领事馆不开门，签证没法签；航班不飞，回国和出国都困难。贸易战最如火如荼的时候，美元一度飙升三级跳，更是给留学生们难上加难。

对于2020Fall入学的同学来说，现在最直接的问题肯定是是否defer。

当然，是否defer一方面取决于签证是否能成行，另一方面也要看项目斟酌。目前北美高校已经宣布2020Fall开学的还不少，比如老牌藤校哈佛，已经官宣2020Fall重新开课。所以，defer也需要谨慎斟酌。

除了准备2020Fall入学的同学们，更难的是今年准备申请2021Spring和2021Fall的小伙伴们。自从疫情开始以来，大陆地区陆续取消SAT、雅思、托福、GRE考试，至今还没有完全恢复。

不过，目前看来，随着大陆地区逐渐全面复工复学，语言考试重新提上日程只是时间问题。尤其应该相信，如果高考能够顺利进行，语言考试的恢复工作也不在话下。

如果七月份能按时开关且不做特殊安排，香港近几个月的GRE考试也可以报名。

虽然现在还没有全面恢复考试，但是正常开放，考场减少的压力肯定意味着考试机会也减少。此刻语言考试的复习更显得刻不容缓。

毕竟，现在准备好了，一旦开放考场，才能马上上战场。

另一方面，诸如加州大学等美国名校已经宣布2020申请季取消标化成绩，2024er申请不再需要递交SAT成绩。虽然对大陆申请者并没有免除语言考试要求，但取消标化还是意味着其他材料的比重上升。

尽管目前名校们只宣布了2024er的申请标准，尚未知今年秋天的申请动向，但如果语言考试和标化考试迟迟不能开放，或者收到影响，标化成绩占据的比重一定会下降。

此外，本来计划今年完成暑期研究，从而强化申请背景的同学们，恐怕也会面临计划被打乱的困惑。

在这个时候，如何强调和表达自己的独特性与竞争力，就成了重中之重。

换而言之：文书的重要性相比以往有了大幅度提升，甚至能直接决定申请的成败。

最后，对于部分混申的同学来说，除了美国，其他国家也不失为一个好选择。

以设计专业为例，准备申请英语项目的同学，英国、澳洲、加拿大，和一些欧洲的英语项目，都不失为一个很好的考虑方向。

总而言之，虽然2020留美形势眼见着越来越难，而且恐怕会难上加难，但挑战和机遇并存，更需要准备申请的同学们重新规划布局，考虑材料的比重。

现在留学形势与20年前已经截然不同，出国取得某个学位不再是遥不可及的难事。

2016年开始，每年赴美留学的中国学生数量已经超过100万，而且目前仍然有增无减。尤其是硕士学历，在其中占了大头，确实会有贬值的风险。

留学生基数大、增速快，好好学和不好好学的都大有人在，随便用几十万上百万买文凭，自然会面临学历贬值，甚至不如国内985、211的风险。

何况，近年来，中国高校的国际排名一直在攀升，清北复交浙等顶尖高校C9的国际影响力直线上升，学术话语权也不再完全掌握在西方手里。在这个程度上，不仅是留学身份的贬值，其实更多的也是中国学历的升值。

留学政策进一步收紧，也有可能加速倒逼技术成长，对于中国学术界也是机遇挑战并存。在这个过程中，中国学历升值势在必行。

但是，另一方面，留学本身是一个非常个人的体验，每个人选择留学的目标和结果都会非常不同。

一部分同学看重名校的平台，和能开拓的视野。如果善加利用，留学海外所带来的理解和见识，与在国内就读深造的感受并不相同。

换句话说，这是两套不同的教育体系，和成长环境。在海外取得出色成绩，或者在某方面有所突破的人，放之四海都是绝对的人才。

不是每一段人生都只有唯一解，留学申请就是在定位自己最适合、最想做的事情。海外高校录取标准大致也如此。

一个优秀的人，在任何场合，任何时候，一定都了解自己能力的上限和下限，了解自己的愿望和理想，能平衡付出与收获。

如果能做到这一点，不仅留学的经历不会贬值，这个人的一生都不会贬值。

暴跌的从来不是一个标签，而是被这个标签牢牢束缚、拒绝成长的人。