GMAT的写作这样备考！

相信备考GMAT的小伙伴们们都知道，GMAT考试最终分数的组成部分有两个：满分800的语文数学总分+满分6分的写作分数。

可能你觉得没关系，很多商学院都不看写作分数，所以随便写。但如果你的分数在3.5或者低于3.5，那么商学院就会开始怀疑你的能力，可能成为你今后申请的阻碍。另外，也有学校对于作文分数有硬性要求的，比如多伦多大学的Rotman商学院。

所以作文还是要重视，大家在自己复习时，可能会出现的问题：论点找错了全篇都错，写着写着前后辩述自相矛盾了等种种问题，都可能造成你的作文分数低于3.5。

今天趴姐就来说一说，GMAT写作有哪些技巧，可以保证不跑题。

先来总体介绍一下：GMAT作文部分AWA（分析性写作评价Analytical Writing Assessment)其中的Argument部分（论证辨析Analysis of an Argument)——考生有30min的时间来完成这篇文章的写作；argue比之前被删减掉的isuue部分来的较为更简单，容易通过系统训练来大幅提分，所以我们要有效地来做这部分的练习。具体来说，Argument，也就是驳论文。

首先我们来看看官方OG上对AWA的定义：

它要求我们找出作者论据中还不够严谨完善的地方，指出并予以改进。但这并不是要我们全盘否定之前作者的结论！

GMAT作文成绩有着严格的评判标准，考生在备考阶段要坚持提升自己的写作水平才能不断提升自己的作文成绩。具体来说，GMAT作文成绩分为七个档次，最高分为满分6分，最低分为0分。考生可以参考以下标准为自己的GMAT写作评分，同时找出自己的不足并不断改进。

要保证文章不跑题：

写AWA作文不像我们写托福或者雅思的作文，AWA并不需要我们去“创作”，它需要我们一定要做到的是找出文中的错误然后对这些错误进行完整合理的分析就可以了。

在真正下笔去写一篇Argument前先列出整体提纲大意，整理清楚行文思路和自己想要驳斥作者的几个points，也就是说先把论点和分论点想好，写作时再用论据去支撑充实它们。对于这一点一个最好的练习办法就是多看范文，OG的也好Manhattan的也好，随便哪本资料的范文都是对新接触AWA写作的同学们一个很好的练习素材。我们需要学习看看别人是怎么发现文中的错误建立arguments的。在看范文的同时我们还需要做的就是积累写作词汇。将范文里面的关键的写作词汇进行总结。

在写AWA的文章的时候，我们基本上都会遇到要表达说我认为这个论证是不合理的。那么这时候如果有一个论证不合理还好，如果有多个呢？我们不可能重复的使用相同的词汇来表达，那样会显得我们很low很没有档次。那么我们就需要关注看范文里面都喜欢用什么词，或者是用什么短语短句子来做同义替换。例如在范文里面我们会看到如XXX加强（削弱）了XXX argument。这里的加强或者削弱就是我们的论证，论述词汇。我们需要储备的论证，论述的词汇量一定要超过arguments的数量，要尽可能做到不做重复单一的写作，这样在正式考试的时候才可以从容应付各种情况。

在写arguments的时候我们常常会用“好”“坏”，各种比较级等描述性词汇。同样的在同一篇文章当中如果每个argument都需要用到“好”的词汇，那么同样的我们一定要尽量保证不会出现一样的描述，而且我们需要避免像good这样的低级词汇。这种写作词汇的变换我们可以完全照搬学习雅思托福的模式。配合论文里面用到的一起加强储备。这样的词汇储备会非常的实用，所以我们能尽可能多的积累储备就尽可能多的准备。

作为一篇arguments的文章，过渡词的重要性相信不用趴姐再为大家强调了。重复的过渡词会让人感觉整篇文章都没有那么高级。如果我们在每个转折过渡的地方都能用上不同的最好是高级的过渡词，那么对整篇文章一定会起到画龙点睛的作用。这里想提示一下大家，关于过渡词的使用，有的时候我们可能知道某个单词是过渡词，但是实际运用我们并不一定可以用合适，所以趴姐建议大家还是从范文里面来学习，不仅仅是要扩充过渡词的词汇量而且更要学习这些单词的地道用法。

在开始写作后，开头先直接简明扼要指出题目中的论点和逻辑错误。接下来的具体论述，需给出论据支撑自己的几个分论点——作者原文论述中的逻辑不完善之处以及如何正确改进，在思维过程中强调的是论据充分有力，逻辑严密。这里刚开始的时候可以参考写作七宗罪（小编已经为大家搜集出来附在最后了）的模板进行论证的练习，习惯这样的论证严密结构。

在备考复习argument部分最后阶段时：不要再背GMAT写作提纲，写作时也不要生搬硬套模板。

我们真正要做的是：

1. 把平时练习的东西炼化出来，学会这些模板的思维方式，掌握整体结构脉络。然后用自己话paraphrase出来变成我们自己的东西。

2. 平时练习中可以把机经里难度较大的题目找出来着重练习，与范文作比较，找出自己哪里不足并改进。

3. 整理归类自己练过的作文题，举一反三，总结同类型题目的规律，一见到题目，能迅速反映出合适的切入点

注意：

在写argument的时候，不要直接抨击作者的观点，而是为作者逻辑思路的不严密之处提出改进的建议，完善原文的论点

我们可以这样来表态：

“原文在这里的思路有一些不妥当，我认为应该做以下改进：······”，这样整个文章才会更有说服力

原文的各种错误其实都是可以分门归类为：错误类比、倒置因果等等，但是argument写作中并不需要真的明确用术语指出错误类别，只要写出了错误点和改进方案即可

落实到具体表述上，不妨这样来表达：“作者是由······得出的····结论，但是这个过程中存在着····的错误”

下面给出两个例句，大家可以稍微参考一下：This statement showed writer's too much emphasis on······ ,but I think that he has overlooked the fact that ······

There is always a debate over the issue of ······ ,some people are in favor of ······， while others aren't . Their perspective reasons are as follows, ······

在训练期间建议大家一开始就直接使用电脑打字进行练习，不要用笔书写。毕竟我们最终的考试是机考。练习打字也是很重要的。此外大家可以多多使用官网模考软件进行模考，以便有效评估自己的真实水平及时进行备考计划调整!