何时开始英语启蒙比较好？

（一）什么时候开始英语启蒙比较好？    答案当然是：越早越好。有专业科学研究证明。如华盛顿大学脑科学研究中心主任 帕特里夏.库尔Patricia K.Kuhl这样说：宝贝们天生能够辨识所有的声音，母语里面没有的音素，宝贝们依然可以辨识。但是孩子在6-12个月这个月龄，对于母语里面没有的音素，孩子的辨音能力会逐步下降。 越大越是如此。再有为什么很多人“发音不标准”。比如中国少一部分南方人分不清楚n和l。这是因为来自于周遭语境里没有清晰的n和l的发音。比如日本人的母语里面没有/r/和/l/的区别，所以日本人讲英语是分不清楚这两个音的；再来very这个看起来很简单的词，很多人会读成 “wery”,就是因为中文里面没有/v/这个音。v，要用上牙轻轻咬住下唇。要不要试着检查一下自己的发音。因此，越早开始接触第二语言，辨音能力就会越强，对发音标准的促进作用就会越大。我们的孩子已经错过这个时期了怎么办？错过了6-12个月这个时期，仅仅代表辨音能力下降。即使是长大以后把英语当成第二语言来学习，也有很多成功学好英文的例子。
这就需要有正确的方法。
方法是：（1）大量的输入，减少陌生感，提升兴趣 （2）通过互动实现词汇输出 （3）通过场景实现句子输出 （4）自然的进行日常交流 （5）学习认读（自主阅读） 这就是我们常说的英语四门功课。听说读写！听在前，说在后，接着才是读写。多听，就会对这个语言里的语音语调建立熟悉感。 不会感到陌生和抵触，并且在游戏互动当中，可以逐步提升兴趣，愿意开口。我们着重培养的是宝贝们的英语思维，而不是像我们这一代人的死记硬背的去刻板的记忆单词。
但是这里就会有人说，我孩子普通话还没学好啊！学英语能行吗？ 
（二）我们来说说这个问题：中文还没学好呢，要不要学英语？真正的英语启蒙其实不是真的在“学“，是在给孩子消除语言的陌生感，在给孩子建立语言的场景。很多的英文儿歌和绘本，从韵律、节奏、画风、色彩各个方面来讲，对于小朋友而言，都是悦耳+悦目。明明可以让孩子玩的过程当中学，自然而然输入和输出这个语言，为什么要让孩子长大后再去从ABCD开始吭哧吭哧背呢？
严肃的说一下两种语言一起学会不会有问题：答案是： 不会的。
在美国有多少华人小朋友都是中文和英语一起学，或者说近一点，在香港，很多人是从小到大英语、粤语和普通话，一起学。相信大家都看了爸爸去哪儿，给您留下最深的印象是什么呢？我是在惊叹于小小春和吴尊的两个宝贝的脱口而出的中英文。利用孩子语言的黄金期，多接触语言（包括方言和外语），都是正道。 
（三） 作为家长自己英语不好，怎么教孩子英语？ 这是个值得思考的问题。尤其是很多人最担心发音这个问题。我们先想一想学英语的目的。一定是为了沟通交流。学会英语只是我们多了一种沟通交流的手段。所以这边建议大家不要选择任何一门语言来作为专业，那么你将等同于无专业。我们不是在英语母语国家长大，英语有口音是非常正常、而且完全可以接受的。话说印度人、爱尔兰人口音包括澳洲部分地区口音都是很重的，但是人家就是英语是母语，听说读写都没问题。我们鼓励爸爸妈妈不断的完善自己。育儿的路上一定是一个共修的过程，请不要为自己的懒惰找借口哦。如果对自己的发音的确没信心的话，一定要带着小朋友多听原版音频哦。在网络如此发达的今天，资源如此丰富。你还不利用起来？宝贝们正处于语言敏感期，模仿能力很强，如果接触了大量的标准发音，是有能力自动纠音的。我们需要通过视频、通过游戏，来让孩子明白自己听到的是什么。让孩子可以从懵懵懂懂的听，过度到自然而然地说。 每一次输入，对于宝贝而言，等于在宝贝的小脑袋里种下一颗种子。在一次次的游戏互动中，这颗种子，就会伴随着课堂上的欢声笑语，发芽，成长。