托福口语想考到26分，需要多大的词汇量？

?说起托福口语考试，常有考生觉得即使有观点有内容要表达，也深感“词汇量不够，一开口就卡壳”，于是开始背单词。时间精力投入不少，可是到了口语考试中，仍然觉得“词汇量不够，经常卡壳”。

事实上，在掌握了一定的英语口语基础之后，口语词汇贵精不贵多，更多是一个「向回走」的过程，也就是回过头去掌握你认为你已经掌握的旧单词。

我们先来看一组数据，看一看各托福口语分数段的考生的词汇量。

图中信息表明随着托福口语分数的增长，词汇量的确呈现上升的趋势，然而这种趋势并不明显；在 [26, 30] 和 [22, 26) 这两个分数段中，词汇量反而轻微地不升反降。难道不应该是分数越高，需要的词汇量越大吗？

词汇量是什么？

对于口语而言，「词汇量」的定义不同于我们的一般认知，即你“认识”多少词汇“（这其中包括了记忆模糊的单词释义、认得但不会使用、认得但不会发音的等等）。事实上，口语词汇量仅仅是指你习得的「主动词汇」数量。

那么什么是「主动词汇」呢？主动词汇是指你在口语表达中可以完全灵活使用、信手拈来的词汇。比如这样一个句子：

He walked her home to her door. 他送她直到家门口。

Walk 这个词无人不识，如上的句意也不难理解。可是如果不熟悉 walk 作 guide, accompany, or escort (someone) on foot 的含义，那么如果让你用英文表达“他送她直到家门口”，你会如何表达呢？

尽管你“认识” walk，但因为你不熟悉 walk 的这种使用方法，那么它就不算是你的口语「主动词汇」。

这也正应了我们开篇那句话，想要增加口语词汇量，其实会是一个「向回走」的过程，去真正掌握你以为你已经掌握的单词。

如下以两种不同的口语词汇为例，我们来看看口语需要多少词汇量。

口语词汇：小词

很多小词是多种含义的，每种含义有特定的用法。巧用这些小词，掌握一词多义，对托福口语考试（尤其是前两题）十分重要。

我们以小词 big 为例：

1.He has a big heart.

2.She's big on music.

3.Her movies are big in America.

4.It's big of him to forgive you.

5.Mr Big is coming tomorrow.

我们可能可以理解这些小词的含义，但如果让你在口语中去表达相近的意思，你可以想到用 big 这个小词吗？只有能开口使用的「主动词汇」，才能算是真正掌握了的口语词汇。从这个角度出发，具备了一定的口语基础后，回顾之前学习的旧单词已经是不小的工作量，将能掌握好的词汇掌握到最好，才能在口语考场上游刃有余。

口语词汇：动词短语

事实上，对于使用英语作为母语的人的日常口语而言，除了活用小词之外，还有一类表达称之为 Phrasal Verbs 即动词短语。动词短语常以一个动词为出发点，通过连接不同的介词来表达不同的含义。这些动词短语也是托福口语考试中常用到的地道表达方式。

如下是以小词 come 为例：

动词短语内容很多，灵活度也很高，很难给出一个非常准确的词汇量要求。粗略来说，根据剑桥出版社出版的英语在用动词短语中级学习书籍中给出的建议，大家至少需要 5000+ 的动词短语储备量，这些动词短语大多基于常见单词。

其实我们可以在阅读或听力中了解大部分动词短语的意思，但如果让我们主动去表达，就会感到“词汇量有限，一开口就卡壳”。

还是那句话，口语词汇更多是一个「向回走」的过程，也就是回过头去掌握你认为你已经掌握的旧单词，对这些旧单词做一些延伸记忆、延伸练习。

口语词汇：托福特辑

托福口语考试的话题常集中在生活和校园场景，积累这一类的词汇和表达对于提高托福口语成绩很有效。积累这一类的词汇量自然是多多益善，建议大家从托福听力原文中积累，并多进行造句练习。

事实上，大家会发现这些考场必备的单词和表达方法也大多是我们以为自己已经掌握的单词，但是却在实际口语中不能够做到脱口而出、信手拈来。所以口语词汇「向回走」，真正掌握这些托福口语考试常用的词汇和表达，对大家的提升至关重要。

托福口语 26 分，我该怎么做？

再也不要问想要考到托福口语 26 分，到底需要多大的词汇量，我们的任务任重而道远。然而，对于口语来说，我们的任务不是去认识更多的新单词却不会用，而是要「向回走」，回过头去掌握你认为你已经掌握的旧单词，多做延伸记忆、造句练习，做到信手拈来。