为何学了十多年的英语还是开不了口？

互联网公司的996上班制度，再一次被炒热，甚至连马爸爸都说：“能上996简直是幸福”，结果被一度大喷。

只是出入在高楼大厦内的白领，朝九晚五的班次，都有多少时光在摸鱼，更别说所谓996的时光，是不是一分一秒都在做有产出的工作？还是只是任时光匆匆溜走。。。

这就仿佛是学习英语一般，从开始学习英语到本科毕业，上了十多年的英语课，特别是初高中时的题海战术，但即便是如此，在面对老外时，还是呈现着开不了口的尴尬。

小编身边有太多的例子，上了十年多的英语课却学不好英语，反而工作了几年，把曾经深恶痛绝的英语如母语般流利。

这究竟是为什么呢？

1、投入学习时间不足

作家格拉德威尔在《异类》提出一万小时定律，1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

按比例计算就是：一天24小时，一年365天，一年8760个小时，所以你只要2年不到的时间，你就能成为英语方面的专才。

但，这绝对是一个错觉，如果你真的学了十几年，你早就英语如母语一般流利。

做个对比。

读书时，在学校里学习，假设每天都上两节英语课（每节课45分钟），回家再花一个小时练习课后作业，那么你每天花2.5小时时间在学习英语。但是你的授课和学习并非全英文，所以在这2.5小时时间里，可能只有一半的时间是由英文内容占据的。所以你要花大约25年的时间才能超过学习一万小时。

再假设你从小到了国外，每天和幼儿园的孩子玩耍，从小接触的就是英语，沟通，表达，思考都是以英文的想法，一天24小时沉浸式的英文环境，那你学习英语的时间就是：一天24小时-8小时睡觉时间=16小时。两年下来，就超过一万个小时，英语怎么能说不流利呢？

花25年的时间，才比得上一个孩子2年时间的精力投入。所以，我们英语没学好，不是你笨，很大程度上是投入学习的时间不足。

2、你掌握的都是应试教育所需

从小学习英语到大学里面的考四六级，我们学习的都是书面化的语言，四级证书下，掌握4000的词汇量，却仍不能流利地表达词汇。

究竟根本原因，我们的学习词汇量都是“被动词汇”，一些会出现在课本中，完形填空中，阅读理解中……但不会经常性出现在日常交流中的单词。

3、授课老师水平倒挂

因为地域条件和经济水平的限制，大部分90,80等从小接触的英文授课水平都较为一般，而后上了大学之后，老师的素质才更加严苛，授课水平才逐渐提升。

实际上，人的学习能力是会随着年龄的提升而逐渐减少，从幼儿园开始，老师的英文水平就要严苛把控，从小把基础打好，避免掉基础的发音问题。

4、学不会又不会影响生活

读书时，身边是不是存在着这样的一类人，他们数理化相当好，连语文都不差，唯独败在英文上，严重的偏科导致成绩并不能非常突出。

这一类人被称为“典型的理科男女”，对于英语的排斥到了极致，甚至为了不学英语，思考过人生，为了以后，定下职业生涯规划，完美地避开英语这个黑洞。

然鹅。。。真的是too young to simple。。。

曾经以为的可以完美地避开英语黑洞，却不料社会发展太快，国际化迅速增长。。。攒得人民币越来越厚实。。。

不仅在职场上，就连生活中都避不开英语。

职场上，英语好的同事，跳槽到国际化的公司，分配到国外领着比你贵6倍以上的美元工资。

生活上，英语好的朋友，全球遍地的留下足迹，交到国际化的友人，快速地获得国际资讯。

家里面，英语好的儿砸，越来越不愿意和你沟通，因为你只会回答他yes or no。

直到后来的后来，你才发现，英语，真的会影响生活。

学习一门语言，并不是为了学习而学习，而是为了能够表达而学习。

小编就介绍到这里了！